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| Home > 프로그램 소개 > C&R 독서교실 |
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 초등학교 전학년 / 중학생 |
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| 가치관, 독해력, 사고력, 표현력 |
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재미와 의미 있는 다양한 종류의 책 읽기
도서의 특성과 주제에 맞춰 수업 진행
책 읽는 올바른 방법을 배워 장기적인 교육 효과 기대
독후감 차원을 넘어 다양한 표현력 연습
좋은 책을 보조하는 전문적인 교재와 프로그램
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| 단계 |
활동 목표 및 내용 |
| 이 책으로 우리는 |
그 날 수업의 학습목표와 내용을 제시한다. |
| 호기심 무럭무럭 |
학습목표나 주요 학습내용에 대한 맛보기 활동이 이루어진다. |
| 책 속으로 풍덩 |
다양한 책 읽기를 한다. |
| 생각 잡고 폴짝 |
질문과 응답, 토의 토론 등 사고력을 길러준다. |
| 몸으로 훌라훌라 |
독해력과 사고력을 종합적으로 활용하기 위한 다양한 독후 활동을 벌이게 된다. |
| 연필 잡고 슥슥 |
광고나 음악, 그림, 몸으로 표현하기 등 ‘표현력'에 중점을 둔 글쓰기 단계이다. |
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 알참이 과정 |
| 번호 |
책 제목 |
출판사 |
| 1 |
꽃도둑 |
영림카디널 |
| 2 |
모네의 정원에서 |
미래사 |
| 3 |
초대받은 아이들 |
웅진 |
| 4 |
옛날엔 이런 직업이 있었대요 |
중앙m＆b |
| 5 |
선비 뱃속으로 들어간 구렁이 |
한겨레신문사 |
| 6 |
사물놀이 이야기 |
사계절 |
| 7 |
이야기로 배우는 어린이 경제교실 |
매일경제신문사 |
| 8 |
나는 김이박 현후 |
푸른책들 |
| 9 |
짱뚱이의 보고싶은 친구들 3 |
파랑새어린이 |
| 10 |
지구의 마법사 공기 |
풀빛 |
| 11 |
냄비와 국자 전쟁 |
소년한길 |
| 12 |
우리 풍속 이야기 |
대교 |
| 13 |
참 좋은 동시 60 |
문공사 |
| 14 |
아주 특별한 삼총사 |
세손교육 |
| 15 |
조커 |
문지사 |
| 16 |
집짓기 |
보림 |
| 17 |
조선의 여걸 박씨 부인 |
한겨레신문사 |
| 18 |
역사야 나오너라 |
푸른숲 |
| 19 |
유적지에 간 아이들 |
세손교육 |
| 20 |
내 친구가 마녀래요 |
문지웅진사 |
| 21 |
교과서 미술 읽기 (절판) |
웅진닷컴 |
| 22 |
쓰레기 산에 패랭이꽃이 피었어요 |
아이세움 |
| 23 |
내 친구에게 생긴 일 |
크레용하우스 |
| 24 |
아름다운 농부 원경선 이야기 |
우리교육 |
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| 채움이 과정 |
| 번호 |
책 제목 |
출판사 |
| 1 |
만나서 반가워요 |
독서력진단 |
| 2 |
쌀뱅이를 아시나요 |
파랑새어린이 |
| 3 |
폭죽소리 |
길벗 |
| 4 |
우리 짱한테는 뭔가 비밀이 있다 |
세손교육 |
| 5 |
꼬마독재자 |
오늘 |
| 6 |
바다의 사자 안용복 |
우리교육 |
| 7 |
북한 그림 이야기 |
푸른나무 |
| 8 |
자루 속에 빠진 꼬마 제롬 |
산하 |
| 9 |
개구리랑 같이 학교로 갔다 |
보리 |
| 10 |
안네의 일기 |
지경사 |
| 11 |
다시 쓰는 이야기 한국사 1 |
꿈소담이 |
| 12 |
미나마따의 붉은 바다 |
우리교육 |
| 13 |
다시 쓰는 이야기 한국사 2 |
꿈소담이 |
| 14 |
칠칠단의 비밀 |
사계절 |
| 15 |
눈물 많은 아이가 꿈도 많지 1 |
세손교육 |
| 16 |
악어클럽 |
창비 |
| 17 |
지구촌 문화 여행 |
거인 |
| 18 |
쥐 1, 2 |
아름드리 |
| 19 |
한눈에 보는 우리 민속 오천년 |
웅진 |
| 20 |
몽실 언니 |
창비 |
| 21 |
마틴 루터 킹 |
창비 |
| 22 |
지구촌 환경 이야기 1 |
청년사 |
| 23 |
옛날 사람들은 어떻게 살았을까 |
창비 |
| 24 |
어린 왕자 |
비룡소 |
| 25 |
백범 김구 |
창비 |
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