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본 수업은 본 교사가(교사 공영훈) 징검다리 논술 8권의 2차시 수업을 진행하면서, 본 지사에 `한국의 美` 비디오가 없고, 기존에 사용하던 김치에 대한 자료는 아이들에게 문단의 구성 파악에 큰 도움을 주지 못했다고 판단했기에, 본 수업 자료를 생각하게 되었습니다.
수업의 주제는 최근에 문제가 되고 있는 사형 제도에 대한 것으로, 5권에서 진행하는 토론 게임의 형식을 띠고 있습니다. 그러나 기존의 토론과는 달리 토론에서 나눠진 여러 이야기들은 단락별로 재구성하고, 문단의 구성 형식에 맞게 나누면서, 글쓰기를 진행하도록 만들었습니다.
따라서 서로의 대화와 토론 속에서 이루어진 많은 말들이, 자신의 글쓰기에서 효과적으로 드러내기 위해서는, 적절한 문단 구성이 필요하다는 것을 배우게 될 것입니다.
또한 최근의 화두인 사형에 대한 아이들의 관심을 높이고, 사형에 대한 이해를 높이는 데에도 큰 몫을 하리라 생각합니다.
본 자료에는 사형 제도의 구체적인 방식(사형 언도에서 사형 집행, 외국의 사형 방식 등)과 같은 가십거리는 제외하고, 다양한 사회적인 의견들(기사, 소개 등)을 중심으로 진행하게 됩니다. 교사는 여러 방면의 자료를 바탕으로 사형 제도에 대해서 확실한 이해와 자신의 생각을 정리한 다음 수업에 임했으면 하는 바램입니다.
자료 변화가 가능하기 때문에, 지침서를 그리 자세하게 하지는 않았습니다.
그리고 본 자료에는 부족한 점이 많습니다. 선생님들의 성향에 따라서 수정하면서 사용하셨으면 좋겠습니다. 또한 세손 교육과 맞지 않거나, 학습 목표를 달성하기에 부족한 점이 있다면 늘 지적해 주시면 감사하겠습니다.
앞으로 많은 선생님들의 다양한 자료도 함께 기대합니다.
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