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제 4회 전국 체험학습 경진대회

2008-07-04

관리자

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제목 : 제 4회 전국 체험학습 경진대회

까치글짓기에서는 다음과 같이 제 4회 전국 체험학습 경진대회를 실시합니다.
전국의 까치글짓기 회원 여러분께서는 적극적으로 참여하여 역량을 유감없이
발휘하기 바랍니다. (비회원 참가 가능)

- 다 음 -

주최 :	사단법인 세손문학교육진흥원
주관 :	(주)세손교육 까치글짓기 운영본부
시행일 :	2008년 7월 15일 ~ 9월 30일까지
응모자격 :	학생 -전국 초등학생 어린이 및 중등학생 (회원/비회원) 일반 - 세손교육 교사, 또는 학부모 (일반부 신설)
부문 :	체험학습 부문 (개인 또는 공동 작업 구분 없습니다.) 초중등 학생 대상으로 생활 주변의 직간접 체험을 통해 학습하는 다양한 활동 모형 제시
작품내용 :	체험학습 후 기획부터 활동 결과까지 전 과정을 자세히 알 수 있게 사진과 기록으로 보고 포트폴리오형+기록문, 기초자료 제출.
응모요령 :	- 학교,학년,이름,주소,연락처 기재하여 우편 발송 또는 온라인 전송 - 회원의 경우 지사 단체 접수, 비회원은 인근 지사를 통해 접수
시상내용 :	금상 1 상장 상금 30만 원 은상 1 상장 상금 20만 원 동상 1 상장 상금 15만 원 가작 3 상장 상금 10만 원 장려, 입선 각각 00 상장 문화상품권 # 가작, 장려, 입선은 응모편수에 따라 시상인원 선정 참가상 00명 상장 (응모자 전원에게 수여) 지도 교사상 1 (공동작품이 동상 이상을 수상 경우) 상패 상금 10만 원

★ 세부 사항 ★

1) 의도 및 목표

- 21세기는 지식 기반 사회에 대응할 수 있는 창의적이고 자율적인 인간을 원합니다.

- 교육부는 체험학습을 ‘새 학교 문화 창조’의 과제로 삼아 각 학교에 실행을 독려하고 있습니다.

- 그러나 그 의도와는 달리 명확한 이해와 구체적인 방법론이 제시되지 않은 채 즉각적 시행만을
요구함으로써 학교는 많은 시행착오와 수고를 겪고 있는 실정입니다.

- 또한 현대는 인터넷 등의 발달로 1인 매체의 시대라 할 만큼 개인의 다양한 체험과 주장 등이
전파되어 큰 영향력을 발휘하는 시대가 되었습니다.

- 이에 세손교육에서는 다양한 체험학습의 구체적인 방법론을 제시하고 다양한 활동 모형을 전파하여
선진 교육에 기여하고자 합니다.

- 이번 체험학습 경진대회에 시상한 작품은 세손교육에서 책으로 출간할 예정입니다.

2) 주의 사항

-‘체험 활동’이란 무조건 밖으로 나가 ‘현장’을 ‘보고’오는 것은 아닙니다.

- 반드시 명확한 교육 목적과 목적에 부합하는 활동, 그리고 과정과 내용을 알 수 있는 결과물
(또는 보고물)이 있어야 합니다.

- 특정한 교과목과 연계되거나 개념과 원리를 깨우치는 지식 학습에 한정을 두지 않아도 됩니다.

- 가정 또는 기타의 장소에서 학교 교육 과정 이외외 교육적인 목표와 의의를 가진 체험학습의 내용과
과정을 특정한 결과물로 상세히 보고하는 경진대회로 형식과 내용, 응모편수에 제한은 없습니다.

3) 작품 내용

- 특별한 내용 제한 없이 자유롭게 선정. (단 박물관 유적지 견학 제외)

예) 현장학습 기록(극장, 미술관, 음악회, 운동경기 관람 추천)과 창의적인 관련 학습 활동

가족과 함께 해 본 연극 공연, 산행 또는 여행기, 비교체험 극과 극,

가족 역할극(역할 바꿔 체험하기), 장애 체험, 인물 인터뷰, 일일 경찰관 체험,

아빠의 하루 관찰기, 몸바꾸기(벌레가 되어), 인형극 발표, 도서관 놀이

가족이나 친구와 함께 즐긴 놀이 체험(새로운 놀이 안내), 홈스테이 또는 산사체험(야영)

공익 광고 만들기(형식 관계 없음), 지도 만들기, 비교 체험 극과 극

식물 일기, 관찰 보고서, 요리 안내문, TV 시청기(비평문), **대회 참가기(준비부터 결과까지)

봉사 활동, 농촌 생활 일일 체험, 부모님 직장 방문기, 특별 전시회 개최 등

4) 제출 형식

- 체험학습 후 기획부터 활동 결과까지 전 과정을 자세히 알 수 있게 사진과 기록으로 보고해야 합니다.

필수제출요건 - 포트폴리오형 + 기록문, 기초자료 제출. 0

단, 공동작품의 경우 지도 교사가 기획 및 체험활동의 교육적 의의, 기타 참고사항이 포함된

보고서를 별도로 제출해야 지도 교사 부문에 응모 자격을 가질 수 있습니다.

(단, 개인작품 응모의 경우 학부모가 지도보고서를 별도 제출하면 지도교사로 자격이 주어집니다)

5) 심사 기준

분류	배점	세부 내용
기본	10	- 체험 과정이 구체적이고 체계적으로 정리되고 성의가 담겨있는 작품을 우선 선정함 - 필수 제출 요건 (포트폴리오형, 기록문, 기초 자료)이 누락된 경우 감점. - 전과정을 상세히 알 수 있는 포트폴리오 (창의적인 재료와 형식) 제작에 비중을 두어야 함
창의성	30	- 개인(또는 팀별)의 개성과 노력을 세부적으로 담을 경우 가산점 부가 - 공동 작품의 경우, 팀원 개별 역할 분담 영역과 결과를 분명하게 드러낼 경우 가산점 부가 - 새로운 체험학습의 사례 또는 창의적 교육 활동의 시도라고 인정되는 경우 가산점 부가
연계성	15	- 학교 활동(교과목 포함)과 연계되어 있는 학습의 경우 관련 내용까지 간략히 소개해야 함. - 학습 내용을 토대로 변형, 수준별 분화, 심화 학습으로 나아가는 내용일 경우 가산점 부가
유용성	15	- 누구나 생활 속에서 쉽게 따라하거나 쉽게 활용할 수 있도록 구체적으로 제시해야 함 - 한 가지 주제로 다양한 활동을 소개하거나 융통성 있게 활용 가능한 경우 가산점 부가
다양성	10	- 매체를 활용하거나 여러 관점에서 다양한 활동이 제시되어야 함 - 단순히 참고 개념이 아니라 주관적인 비교․분석의 내용을 덧붙여야 가산점 부가
기타	15	- 박물관, 유적지 현장학습 내용은 제외. - 형식과 내용에 성의를 담아 다른 이에게 재미와 감동을 주는 작품이기를 원함. - 학생부/ 일반부 구분 없이 함께 참여해도 좋으나 역할 구분은 명확히 해야 함. - 기존의 책이나 인터넷 등에서 자료를 출처 없이 도용하는 경우 감점 (또는 탈락) - 단 자료를 활용해야 하는 경우 반드시 출처를 밝혀야 함.
총점	100